带你逛专业
专业名称：俄语
专业导游：外国语言文化与国际交流学院
俄语语言文化研究所所长 王永 教授
Q1：俄语似乎很冷门，使用范围很小，学俄语有前途吗？
一提到俄语，90后的同学们或许会有这是一种“爷爷奶奶”辈语言的感觉，尤其在南方，俄语似乎毫无用武之地。其实，俄语的“隔代感”是由于60-70年代中苏关系交恶，80年代以后又曾盛行全盘西化的发展倾向造成的。在东北以及新疆地区，俄语一直比较热，而在经济发达、外贸业务活跃的江浙及广东一带，现在对俄语的需求同样非常大。常常有公司来要毕业生，有的还说要男生，我们只能很遗憾地回答：“甭说男生，就是女生也都签约了。”
中国历来非常重视同俄罗斯的关系。2013年3月，习近平对俄罗斯进行国事访问，这是他就任国家主席后出访的首个国家。10年前，胡锦涛当选国家主席，就任后首次出访的国家也是俄罗斯。中国对俄罗斯的重视是同俄罗斯在国际事务中的重要地位以及中俄关系的特殊性分不开的。中俄边境线之长，两国间政治外交、经济贸易、文化交流关系之重要，使两国联系无法不格外的密切。中苏于1949年10月建交。近20年来，中俄从互相视为友好国家进展到建设伙伴关系，继而发展到战略协作伙伴关系，步入“快速发展”阶段。
中俄高层领导人的互访和会晤，不仅有力地推动了两国战略协作伙伴关系的不断发展，同时促进了双边贸易的发展。中俄两国经贸的互补性非常强。一方面，俄罗斯是中国所需资源的输出大国。俄罗斯自然资源丰富，用他们自己的话来说，在他们的地底下埋藏着门捷列夫化学元素周期表上的所有物质。用我们学生的话说：“半拉俄罗斯都被森林盖住了，另一半被美女盖住了”。另一方面，俄罗斯的科技实力不容小觑。他们在核物理、航空航天技术、军工技术、生物工程、激光技术、微电子技术方面都保持着相当的科技潜力，先后有19人获诺贝尔奖。包括“第一太空人”杨利伟在内的中国航天员均在俄罗斯接受过培训。
此外，中俄两国文化交流也有悠久的历史。近年来，两国互办“国家年”、“旅游年”，并将互办中俄青年友好交流年，进一步推动了两国在教育、文化、体育、旅游、媒体、电影等领域的各项合作。
可以说，俄语专业的前途是由中俄两国的战略伙伴关系、中俄经贸的互补性以及两国的文化交流传统引导的。
Q2：浙江大学俄语专业是新设专业吗？
No！浙大的俄语专业可谓历史悠久，始于1949年9月成立的浙江大学外文系俄文组。是全国985高校中较早设立俄语专业的大学之一。多年来，浙大俄语专业为我国经济文化建设输送了大量俄语人才。浙大俄语学科的奠基人是30年代来自拉脱维亚的德梦铁先生（1903-1969），在浙大西迁湄潭期间，她同化学系的王琎教授喜结连理，成就了一段美好的跨国姻缘。至60年代末，浙大俄语专业师资队伍中一大批中坚力量都出自她的门下。
1977年恢复高考招生后，浙大（当时的杭州大学）俄语专业成为国家教委批准的全国首批（共26个）俄语专业招生的定点单位之一。目前，浙大俄语专业是中国俄语教学研究会常务理事校单位，有硕士点和博士点，并在外语学院博士后流动站接收博士后，在全国俄语界有很大的影响。
Q3：浙江大学的俄语专业有什么特色？
浙江大学俄语专业依托的是一个宽阔的“C9”平台。在浙江大学这所文理工等学科齐全的综合大学中，本专业学生不仅可以学习专业课程，还可以选修、辅修外经贸、管理学、法学、传媒、旅游等方面的课程，成为“宽、专、交”的复合型人才。
浙大俄语专业的人才培养主要有三大特色：1）贴心的小班化教学和个性化设计；2）活跃的国际交流与合作；3）丰富多彩的课外活动。
其一，俄语专业每年仅招收10名左右的学生，实行小班化教学。在这样的一个小集体里，所有的学生都能得到老师和彼此间最大限度的关注。自学生入校后，教师会根据不同学生的特点为他们设计个性化的培养方案。
对有志于走俄语道路的学生，俄语专业的教师会给予专业方面的精心指导。02级杨懿俊、07级董树丛被保送进北京外国语大学攻读本专业硕士；06级陆琪玮、08级李东宁被保送进北京大学攻读本专业硕士。他们扎实的语言功底、宽厚的知识面、活跃的思维能力和创新能力深得两校各位专家教授的好评，是每次见到我校俄语教师最津津乐道的话题。
对有各种特长的学生，教师们引导他们将专业学习和特长相结合。如2006级学生李一帅有文学艺术方面的特长，针对她的特点，我们在她入校后不久就为她精心设计了学习和研究计划，指导她在专业学习的同时开展俄罗斯艺术方面的研究。在学期间，她出色地完成了“国家大学生创新性实验计划”，在期刊上发表了7篇学术论文，这在本科生中实属凤毛麟角。此外，她还积极参加各种社会活动，曾任浙大青年马克思主义者培养学院课题研究组组长，浙大青年博士志愿讲师团成员，《浙江大学报》学生特稿中心负责人。在毕业时，她被评为首届“浙江大学十佳大学生”之一。
2007级王婧菁同学有设计的天赋。她为纪念浙大建校111周年设计的光棍衫使她成为著名的“光棍女王”，而她“获利全捐”的义举更让俄语专业全体师生为之感到骄傲。2008年9月25日的《青年时报》以“大二女生自制‘光棍衫’校内外遭疯狂抢购”为题对此作了报道。之后，此条新闻被新华网、网易新闻等多家网站转载。而“光棍衫”也被列入百度百科、互动百科及360百科词条。老师因势利导地鼓励她发挥自己的特长。在2011年的毕业晚会上，由她编导的短剧《实话实说》把浙大外院的学习生活演绎得出神入化，充满睿智和幽默，在同班同学惟妙惟肖的表演下，无数次引爆笑点，把现场的气氛推向高潮。毕业后，她又为俄语专业制作了招生宣传片，充分展示出她的设计才华和幽默天赋。
所以，在俄语专业，所有学生都是好学生！！！在老师的引导下，每位学生的闪光点都会被发现并不断扩大，每位学生的特长都会被挖掘并得到充分发挥。
其二，俄语专业坚持国际化的办学思路。除了教育部留学基金委的公派项目，浙江大学同俄罗斯莫斯科大学、圣彼得堡理工大学等世界知名大学开展了校际交流与合作，每位俄语专业的学生在四年学习期间均可赴俄留学一年。公派项目由国家资助国际旅费，免学费，还提供每个月几百美金的生活费。校际交流项目也为学生提供非常优惠的条件，而且俄语专业还有本专业独有的助学奖学机制。“浙江大学外语学院白桦林思源基金”不仅资助俄语专业学生出国留学，而且奖励本专业学习优秀或在其他方面有特长的学生，受该基金资助或奖励的俄语学生几乎达100%。
其三，俄语专业的课外活动丰富多彩。本专业不仅积极参与学院一年一度的国际文化节框架下的文化风情展示和迎新春活动，还发起成立“人我”诗艺社，既能让学生受到人文艺术的熏陶，又能激发学生的想象力和创造力。此外，俄语专业还组织同来自俄罗斯等独联体国家的浙大留学生交流的文娱活动，举办各类比赛，如书法比赛、诗歌朗诵比赛等，使学生的才华得到全方位的展示。学习成绩优异者还可参加一年一度的全国俄语大赛，获奖者由国家留学基金委公派赴俄罗斯留学一年。
Q4：俄语专业是不是只学俄语？会不会很枯燥啊？俄语专业最吸引人的是什么？
Absolutely not！除了俄语，这个专业还要学习同俄语相关的国情、文学、经贸等知识。有学生编过一段顺口溜：“俄罗斯的司机不是文学家就是艺术家，不是艺术家就是教育家：别林斯基、柴可夫斯基、陀思妥耶夫斯基、马雅可夫斯基、苏霍姆林斯基、好像还有……卡巴斯基。”这当然是对俄罗斯众多帅哥“斯基”和美女娇“娃”们的调侃，但同时也道出了他们的心声：俄语学习过程中最吸引人的就是博大精深的俄罗斯文学和艺术。每一种语言都是一种特殊的工具，好比一把钥匙。因此，当我们掌握了俄语，就拿到了开启俄罗斯这扇厚重大门的钥匙，让我们得以去享受种种珍奇异宝的魅力并从中获得立命之本。
苏俄对中国文学的影响非常大。老一辈的鲁迅、瞿秋白、巴金；当代作家王蒙、铁凝、张抗抗等，均深受苏俄文学的影响。鲁迅的译著达300多万字，其中俄苏作品占一半以上，他把俄罗斯文学称为“我们的导师和朋友。”张抗抗在读过《日瓦戈医生》后写道：“在我临近40岁的时候，我重新意识到俄苏文学依然并永远是我精神的摇篮。”
很多同学在中学语文学习中了解了奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的？》，或许也听说过列宾的名画“伏尔加河上的纤夫”。但俄罗斯文学艺术宝库远比这丰富灿烂得多。普希金、托尔斯泰、陀思妥耶夫斯基、契诃夫、帕斯捷尔纳克、马雅可夫斯基、肖洛霍夫……列宾、苏里科夫、列维坦、康定斯基、夏加尔、马列维奇、塔特林……柴可夫斯基、拉赫玛尼诺夫、肖斯塔科维奇、斯特拉文斯基……斯坦尼斯拉夫斯基、梅耶荷德、爱森斯坦、塔可夫斯基……这些享誉世界文坛、美术界、音乐界、戏剧界、电影界的文学家和艺术家所创作的作品，让多少读者和观众为之陶醉。在这些作品里，凝聚着对社会、人的生命和宇宙万物深切的关注和深邃的思考。他们不仅带给我们精神上的愉悦，同我们进行心灵上的交流，精神上的对话；还能开启心智，解答人生问题，让我们的内心豁然开朗。
Q5：浙大俄语专业的老师水平如何？对学生怎么样？
浙大俄语专业有一支精干的队伍，绝大部分教师拥有国内外高水平大学的博士学位。他们治学严谨、工作非常认真负责、对学生关怀备至。学生众口一词地认为，在他们毕业后，俄语专业最令他们留恋的是同学之间、师生之间的深情厚谊。王婧菁说：“我很享受在这样一个融洽的小环境里度过大学时光。每年老师都组织我们班集体出游，每到元旦都有大家精心策划的俄语人‘大聚集’，还有很多各种奇妙的活动，这些都令我难忘。俄语专业让我收获了一大帮朋友，让我收获到了最珍贵的人与人之间的温情，让我感受到了一种只有小集体才有的亲密无间。大学是一个学习的过程，也是一种体验，是一次经历，选择俄语专业能让这次经历充实、饱满、有质感，同时也能让人收获无限感动。”所以，我们的学生说：“曾经有一个机会摆在我面前，我珍惜了。如果再给我一次机会，我还选俄语”。
俄语专业的老师们与同学之间关系融洽，亦师亦友，对待学生像大朋友一样，注意聆听学生的心声，不让每一个学生学习上留下问题，也不让任何一个同学脱离大集体，力求兼顾到每一个学生，发掘他们身上的闪光点。
Q6：浙大俄语专业有哪些专业核心、特色课程？学了俄语，英语会不会荒废？
俄语专业培养方案中的课程设置是为“宽、专、交”的复合型人才量身定制的。
“宽”，俄语专业的学生除了必修全校性的历史与文化类、文学与艺术类、沟通与领导类、经济与社会类、科学与技术类等通识课程外，还有外语大类必修课程：世界文学史、中外文化精萃、外译中国经典原著精读等。在外语类课程方面，俄语专业的学生还要继续学习大学英语课程；如果英语非常好，也可以选修日语、德语、意大利语等其他语种或英语开设的通识课。
“专”，开设了旨在培养扎实的俄语语言基础和应用能力的课程，如：综合俄语、高级俄语、俄语视听说、俄语写作、俄语翻译理论与实践、俄语口译等。
“交”，指俄语和其他学科交叉的课程，如：俄罗斯文学、俄罗斯概况、俄罗斯大众传媒、旅游俄语、俄语新闻翻译、当代俄罗斯社会、外贸会话等。
所以，我们的学生既是“学贯中西”的宽口径高素质人才，又是善于“格物致知”专业水平过硬的专门人才，更是具有交叉学科背景的综合型知识人才，同时，还是至少掌握两门外语的国际型人才。四种优势合一，你还惧怕未来没有竞争力么？
Q7：浙江大学的俄语专业毕业生去向如何？出路是不是很窄？薪酬如何？
俄语专业毕业生中，约有一半以上的学生出国留学或在国内继续深造。近年来，有越来越多的优秀毕业生被推荐保送到北大、清华、人大、北外、上外等全国著名高校攻读硕士学位，考取的专业除了俄语，还有传媒、法律、哲学、教育等学科。很多毕业生已成为在科研、教学、新闻等战线上颇有成就的专家教授。
该专业学生知识全面、择业面广。历年来就业情况良好，就业率达到100%，近年来更是供不应求。俄语毕业生可以到政府部门就职：如外交部、各个省、市、高校外事部门，另外，国防部、商务部等各大部委每年都要招收俄语毕业生从事和俄罗斯有关的工作；也可以到各大国企：中石油、中石化、中国银行、中国建设集团、中国各大军工企业对俄语毕业生需求量相当大；此外，中国各大民营企业都在开拓俄罗斯市场：阿里巴巴以及联想、中兴、华为、吉利集团等都在俄罗斯有市场，能在俄罗斯街头显著位置看到他们的标志，非常需要俄语专业人才。由于浙大的俄语专业毕业生业务水平高、素质好、能力强，深受用人单位的好评，成为各单位独挡一面的业务骨干。
此外，毕业生也可以到私企从事中俄外贸的工作。千万不要小看私企哦，从外语学院毕业的巨富们，很多都是从事外贸工作的，尤其是对俄贸易。俄罗斯市场大、利润高，而懂俄语，了解俄罗斯国情的业务员却少之又少，所以我们从事对俄贸易的毕业生基本上都直接当老板，成为成功的驻外企业家。By the way，俄语专业毕业生若从事对口工作，其收入可要高出平均水平哦。
在我们的校友中，有北京外国语大学教授兼诗人汪剑钊（85届）、新华社塔什干分社首席记者董龙江（93届）、中国航天科工集团公司高级工程师陈亮（2000届）、中央电视台俄语频道新闻组制片人杨懿俊（2006届）、SOHO中国租务经理田昊（2010届）等；成功创业的校友更是不计其数，如上海中亿科技投资有限公司董事长杨旭明（89届）、俄罗斯KIDSLAND COMPANY公司董事长沈维军（89届）、杭州皮塔斯贸易有限公司总经理张俊义（93届）、浙江凯喜雅国际股份有限公司乌克兰办事处首席代表叶胜虎（95届）等。
尤其让俄语专业骄傲的是校友的回馈母校之心和对公益事业所做的贡献。2007年，校友杨旭明和沈维军解囊50万人民币，设立了外语学院第一个教育基金“白桦林思源基金”；2008年，杨旭明捐款10万美金，为学院设立了“中亿助学基金”；2013年4月，又有6位校友共同出资85万元人民币注入外语学院教育基金。迄今为止，俄语专业校友的捐款数占了外语学院基金总额的一半，为学院的建设和发展做出了很大的贡献。
总而言之，如果你对中俄文化交流有兴趣，如果热爱文学和艺术，如果你有志从事对俄贸易，如果你希望自己的特长得到发挥，如果你希望大学的四年留下一段美好而难忘的记忆，如果你想在大学期间收获浓浓的师生情、同学情，如果你想在大学期间塑造一个丰满的自我，如果……俄语专业是一个很好的选择，甚至是个最合适的选择。